Hoy hemos finalizado las
prácticas y entre mañana y pasado finalizaremos las clases de Diciembre y el
bloque 2 de teoría. En enero trabajaremos en las clases de teoría sobre el
último bloque del programa.
Quería aprovechar la
ocasión para comentaros algunas cuestiones relacionadas con las actividades
docentes incluidas con la asignatura y cambios que he introducido en función de
los resultados obtenidos hasta el momento:
- Los talleres
de debate no están funcionando todo lo bien que hubiese querido. No
pretendo agobiaros; entiendo que la propuesta era "complicada" por que suponía
un cambio de hábitos de trabajo y la utilización de un método nuevo (y además en
"público"). En cualquier caso, ha habido una cierta participación, menos de la
deseable, y habéis escrito comentarios muy interesantes. Espero que hasta el
final del cuatrimestre sigáis trabajando en los talleres del mismo modo (e
incluso incrementando vuestra participación). Por mi parte, desde hace unas
semanas he dejado de aportar propuestas de ideas e inforamci´pon para el debate
dado que creo que ya había información más que suficiente y lo que se necesita
ahora es que vosotros participéis activamente discutiendo las ideas propuestas y
proponiendo ideas nuevas.
Para evitar perjudicar a
aquellos que no habéis participado en los talleres, dado que era sólo un
experimento, voy a eliminar la calificación obligatoria de esta parte de la
materia. Recordad que en la guía docente se indicaba que la participación en
talleres supondría 4 puntos sobre un total de 10, con lo que muchos de vosotros
tendría muy difícil conseguir el aprobado. No es esa mi intención; por lo tanto,
he modificado los criterios de evaluación del siguiente
modo:
- examen: 8 puntos
- ensayo independiente: 2 puntos
- talleres: hasta 3 puntos (siempre como algo optativo y que sirva para subir la nota de aquellos alumnos que han particiapdo en los talleres). De este modo no es imprescindible participar en los talleres para superar la asignatura, pero aquellos que participéis (o lo hayáis hecho hasta el momento), tendréis muchas más facilidades (y posibilidades de obtener una buena nota).
- Ensayo
independiente: se mantiene esta actividad tal como se proponía en
la guía docente (os recuerdo que en la guía aparece la normativa sobre
extensión, formato, etc). El único cambio consistirá en que se amplía el plazo
de entrega hasta el viernes 20 de enero. El lunes 23 de enero os enviaré todos
los ensayos (eliminado el nobre del autor para que el proceso de evaluación sea
anónimo) y dispondréis hasta el 3 de febrero para enviarme a mi vuestra
selección de los que consideráis mejores (exceptuando el vuestro). En su momento
os recordaré las normas para la evaluación de los ensayos.
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